剛?cè)胂?，伊拉克上空的太陽早已進入“工作狀態(tài)”，“敬業(yè)”的炙烤著大地。室外溫度一路飆升，即使突破40度仍然“一往無前”。在令人窒息的高溫和刺眼的陽光下，一群懷揣著希望和祝福的四局人來到了充滿神秘的國度，用四局人的激情和熱情，在伊拉克項目放飛了嶄新的夢想。
伊拉克示范學校項目是伊拉克重大政治工程和民生工程，具有重要的社會經(jīng)濟意義，主要施工內(nèi)容包括100多所學校的圍墻、圍墻內(nèi)的建筑、水、電、暖、裝飾裝修以及水電管線與市政的連接，總建筑面積50多萬平方米。
逐夢起航的地方
對于首次進入伊拉克市場的四局人來說，這里是夢想開始的地方，但對于擁有國際項目施工經(jīng)驗的項目員工來說，這里卻是充滿挑戰(zhàn)的地方。
伊拉克示范學校項目單體數(shù)量較多，分部范圍較廣，工期緊張，政治情況相對復雜，當?shù)厥┕ぜ白鳂I(yè)人員技能水平參差不齊，施工組織協(xié)調(diào)和分包商隊伍管理難度大。尤其在項目結(jié)算、變更過程中對上結(jié)算與分包結(jié)算工程量不一致情況下，讓懷揣夢想，初來乍到參與公司伊拉克市場的四局海外人十分頭疼。
為了解決這一困難，項目經(jīng)理冷文彬帶領(lǐng)著項目部施工管理團隊前往各個工地進行調(diào)研，考慮到項目群分散、跨度較大，一來一回將在路上浪費不少時間，于是他提前統(tǒng)籌規(guī)劃，以“分區(qū)”形式對施工區(qū)域進行系統(tǒng)管理，安排專人盯控現(xiàn)場，隨時掌握現(xiàn)場情況，暢通溝通機制，第一時間解決項目施工難題。
冷文彬還深入研究和學習當?shù)亟ㄖ藴室?guī)范和細則，重點了解材料取樣和送檢工序。經(jīng)過反復溝通、試驗和調(diào)研，終于總結(jié)出了適用于項目履約的工作方式：通過對計算工程量和隊伍上報量的比對分析，將其結(jié)果存在差異的項目進行復核,確認無誤后將數(shù)據(jù)報送至監(jiān)理，從而優(yōu)化對上結(jié)算工作方式，提高了工作效率。此外，冷文彬還將監(jiān)理審核完成后的工程量對下結(jié)算的依據(jù)，做好數(shù)據(jù)存儲和分析，進一步規(guī)范了結(jié)算工作，也為項目后期履約和變更索賠奠定了基礎(chǔ)。
“伊拉克示范學校項目是水電四局扎根伊拉克市場重要在建項目，也是該市場長久發(fā)展的重要支撐項目，我有信心，也有決心讓公司在伊拉克的市場越來越好?！崩湮谋蛘f。
價值實現(xiàn)的地方
項目建設(shè)初期，有著豐富房建經(jīng)驗的“老師傅”王建雄深刻的感受到了“萬事開頭難”。
2022年3月，王建雄來到了伊拉克示范學校項目，負責巴比倫省一工區(qū)施工管理工作。當他看到漫天的黃沙、高溫的天氣和被炮火摧毀的建筑，腦海中不斷浮現(xiàn)出在新聞上看到的各種戰(zhàn)爭類新聞的景象，再看到項目量大、分布零散、往返路程遠和項目圖紙殘缺更是兩眼一抹黑。
時間緊，任務(wù)重，但是事情還是要一件一件的做。他利用業(yè)余時間，努力學習阿拉伯語，想盡各種辦法克服與當?shù)貑T工溝通困難問題，以屬地員工能接受的方式督促這支隊伍落實月計劃、周計劃；受國別業(yè)務(wù)運行規(guī)則影響，在伊拉克材料送檢周期長，為保證項目施工進度，王建雄利用材料送檢的工作流程，轉(zhuǎn)變思維，緊盯送檢流程動態(tài)，多次帶領(lǐng)團隊向秘書處和實驗室申請，溝通協(xié)調(diào)學校項目優(yōu)先檢測權(quán)，就送檢不合格的材料，立刻與實驗室深入溝通，明確送檢材料不合格關(guān)鍵點，迅速尋找符合標準的材料進行二次送檢，從而大大縮短了實驗檢測周期，為項目施工節(jié)省了寶貴的時間。
當前面臨最大的挑戰(zhàn)是與監(jiān)理溝通解決現(xiàn)場、圖紙問題，為盡快解決問題，他嚴格按照要求向伊拉克秘書處發(fā)函，并多次帶領(lǐng)團隊前往秘書處，最終秘書處同意優(yōu)先下發(fā)已交地，且地塊尺寸滿足要求的學校圖紙，為項目施工掃清了障礙。
在王建雄與項目部的共同努力下，5月10日巴比倫省18號、16號、29號學校墊層第一倉混凝土圓滿澆筑完成，巴比倫一工區(qū)也成為項目部7個工區(qū)中整體進度推進最快的工區(qū)。
青春無悔的地方
金黃色的工地上，震耳欲聾的機械聲此起彼伏，在烈日下，一位身著工作服，頭戴安全帽的年輕人朝著不遠處的鏟車比劃著。早已被汗水打透的衣服緊緊地貼在身上，等鏟車停到了指定位置，他比了一個“大拇指”的手勢走向下一個施工地。
“如果你來伊拉克之前，知道要每天這樣曬太陽，工作量還這么大，你還來嗎？”一旁的同事笑著問道。
“來啊，歷練自己，磨礪自己，是成長，也是突破。”年輕人一邊在紙上記錄著，頭也不抬的回答道。
他叫楊梓恒，3月來到了伊拉克示范學校項目參與項目建設(shè)。第一次踏出國門從事國際工程的他，有著一腔熱血，對伊拉克的一切都充滿著好奇。為了讓項目部員工盡快適應當?shù)丨h(huán)境，他從當?shù)胤扇胧?，學習《伊拉克勞動法》《伊拉克勞工保護法》等相關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合當?shù)匚幕?，編制了一套符合屬地員工實際的管理制度。夜深人靜，整理完當天工地資料后的他，依然坐在辦公桌前，研究著當?shù)厥袌銎渌麅?yōu)秀企業(yè)的國際項目管理經(jīng)驗，在筆記本上寫寫畫畫，完善著員工管理制度。
他來到伊拉克的時間不長，這段時間里他積極開展各項活動，早已與項目屬地員工打成一片，通過豐富多彩的文體活動搭建更活躍的溝通平臺，這讓他更加迅速了解、融入當?shù)匚幕?，看到不同國別、不同語言的人距離越來越近，他喜笑顏開，有了更大的干勁。
伊拉克示范學校項目建成后，將成為質(zhì)量標準高、風格現(xiàn)代化并符合伊拉克切實需求的示范性學校項目，對改善各省的教學條件具有重要意義。在建設(shè)者們看來，盡管前方荊棘遍布，但他們依然會昂首挺胸，以堅定的決心、高效的實際行動，助力這里的人民一起“圓夢”。
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