大唐華銀金竹山發(fā)電公司加強(qiáng)培訓(xùn)提升員工崗位技能

作者：金軒發(fā)布時(shí)間：2018-02-26 來源：中國電力網(wǎng)

　　大唐華銀金竹山火力發(fā)電分公司在上年度基礎(chǔ)上進(jìn)一步細(xì)化培訓(xùn)措施，以提升員工的技能和素質(zhì)為目標(biāo)，在實(shí)踐中不斷拓展培訓(xùn)方式，豐富培訓(xùn)載體，讓企業(yè)員工熟悉掌握崗位技能，培養(yǎng)綜合能力，促進(jìn)工作的系統(tǒng)化和整體性，提高工作效率。

　　加強(qiáng)培訓(xùn)組織。該公司制定了員工年度學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)內(nèi)容，并要求各部門組織員工進(jìn)行集中學(xué)習(xí)。培訓(xùn)內(nèi)容根據(jù)年度培訓(xùn)計(jì)劃，并結(jié)合當(dāng)前公司工作重點(diǎn)、新制定的規(guī)章制度及各崗位的專業(yè)知識(shí)等進(jìn)行補(bǔ)充，由當(dāng)期培訓(xùn)講師提前制作PPT課件分發(fā)全員，通過會(huì)前自學(xué)與集中培訓(xùn)討論，確保培訓(xùn)有實(shí)效。

　　創(chuàng)新培訓(xùn)形式。該公司除運(yùn)用傳統(tǒng)的集中面授、視頻培訓(xùn)等方法的基礎(chǔ)上，探索采取了一些新的靈活多樣的培訓(xùn)形式和方式。在各崗位中推行“今天我授課”式崗位培訓(xùn)，以各崗位為主講人組織集中學(xué)習(xí)各崗位所需知識(shí)及相關(guān)規(guī)章制度等內(nèi)容，開展“工作交流”大討論，探討工作中遇到的問題，分享工作中積累的經(jīng)驗(yàn)；開展開放式網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，利用工作群分享網(wǎng)絡(luò)課件，開展網(wǎng)上聽課、網(wǎng)上自學(xué)、網(wǎng)上討論；對一些專業(yè)性較強(qiáng)的崗位，積極組織參加上級(jí)公司組織的各類培訓(xùn)課程，最大限度地為員工在職自學(xué)創(chuàng)造條件。

　　“考、問”相結(jié)合。該公司以“考、問”檢驗(yàn)培訓(xùn)效果的常態(tài)方法，除培訓(xùn)完畢后的閉卷考試外，該部門還采取現(xiàn)場提問的方式，不再單比“紙上談兵”，還結(jié)合員工專業(yè)工作內(nèi)容、性質(zhì)開展模擬情景提問，視“臨場發(fā)揮”情況評(píng)分，此舉旨在提高員工解決問題的能力。

　　同時(shí)，該公司還實(shí)行跨崗與A、B角輪崗學(xué)習(xí)機(jī)制，增進(jìn)員工在工作中的溝通與交流，培養(yǎng)員工在多個(gè)崗位工作的“兼容性”，切實(shí)提高各崗位人員的綜合素質(zhì)和工作能力，使企業(yè)人員“精一崗、會(huì)兩崗、懂多崗”。