滎陽公司開展“兩學一做”學習教育已有半年有余，其中特色鮮明的“十個一”學習教育活動始終貫穿在學習教育中，廣大黨員干部切實做到學思悟行，學而知之、思而明之、悟而通之、行而成之。
學而知之，學是基礎(chǔ)?！皟蓪W一做”基礎(chǔ)在學，黨章黨規(guī)字字千鈞，這就需要我們在學習的過程中原原本本學、反反復(fù)復(fù)學。學要有多種形式，“兩學一做”學習教育在集中學習、聽黨課等傳統(tǒng)學習的基礎(chǔ)上，通過組織黨員學習先進典型，開展“兩學一做”知識競賽、印發(fā)兩學一做學習教育口袋書等多形式的學習方式，起到了事半功倍的效果，使“兩學一做”學習教育成效更為顯著。
思而明之，思是關(guān)鍵。只停留在學習表面，不深入思考，不是真懂，而是空談。思貫穿在整個“兩學一做”學習教育全過程，我們在學習的過程中要經(jīng)常開展批評與自我批評，反思自身的不足，做到“知其然，更知其所以然”，只有這樣才能在學習中實現(xiàn)由感性到理性認識的飛躍。
悟而通之，悟是升華。黨章作為我們黨的總章程，，需要我們在學習、思考和實踐的基礎(chǔ)上加以領(lǐng)悟，逐漸融會貫通，進而運用指導(dǎo)實踐。在領(lǐng)悟中悟出真理，開拓創(chuàng)新。中共中央出臺《中國共產(chǎn)黨問責條例》以后，對廣大黨員提出了進一步的要求，這一條例的出臺也是全面從嚴治黨現(xiàn)實需要的深層次貫徹，充分體現(xiàn)了黨的十八大以來管黨治黨一系列理論和實踐創(chuàng)新成果。
行而成之，行是目的。實踐是檢驗真理的唯一標準，我們學黨章黨規(guī)、學系列講話的最終的目的是運用理論科學指導(dǎo)實踐，同時在實踐中檢驗自身做到知行合一，在實踐中檢驗和發(fā)展真理。（滎陽公司魏飚男）
