黨紀學(xué)習(xí)教育開展以來,上海電建一公司黨委把開展黨紀學(xué)習(xí)教育作為重要政治任務(wù),精心謀劃部署、抓住學(xué)習(xí)重點、豐富學(xué)習(xí)形式、強化警示教育,深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于加強黨的紀律建設(shè)的重要論述和關(guān)于黨紀學(xué)習(xí)教育的重要講話和指示批示,原原本本學(xué)習(xí)新修訂的《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》,準確把握“六項紀律”主旨意義和規(guī)定要求,堅持黨性黨風(fēng)黨紀一起抓,以學(xué)紀知紀明紀促進遵紀守紀執(zhí)紀,以高質(zhì)量紀律建設(shè)推動黨的建設(shè)上水平,以徹底的自我革命精神推動公司全面從嚴治黨在基層落地,黨紀學(xué)習(xí)教育各項工作成果,為公司推動高質(zhì)量發(fā)展提供了強大動力。
堅持以“細”為主導(dǎo),準確把握黨紀學(xué)習(xí)教育目標要求,分層分類積極部署,推動“學(xué)紀”走深走實。上海電建一公司黨委堅持兩手抓兩促進,圍繞黨紀學(xué)習(xí)教育目標要求,把開展黨紀學(xué)習(xí)教育同落實黨中央、上級黨委決策部署結(jié)合起來,同鞏固拓展主題教育成果銜接起來,使每項措施成為促進中心工作的有力抓手,扎實有效推動黨紀學(xué)習(xí)教育入腦入心。做到強化政治引領(lǐng),抓好統(tǒng)籌部署。強化組織體系,抓好規(guī)定動作。強化健全工作機制,抓好過程管理。強化氛圍營造,抓好宣傳引導(dǎo)。
堅持以“研”為重,增強以研促學(xué),把黨紀學(xué)習(xí)教育同加強企業(yè)黨建工作相結(jié)合,推動“知紀”走深走實。上海電建一公司黨委以深入學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》為重點,堅持個人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,推動全體黨員干部職工準確掌握黨的“六項紀律”,解決好對黨紀黨規(guī)不上心、不了解、不掌握問題,推動《條例》入腦入心。注重“融合”、“聯(lián)動”、“多元”,推動黨紀學(xué)習(xí)與實際工作有機融合,把《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、《國有企業(yè)管理人員處分條例》貫通起來,一體領(lǐng)會、一體把握、一體貫徹,確保學(xué)深學(xué)透學(xué)到位。
堅持以“警”為關(guān)鍵點,增強震懾性,常態(tài)化長效化抓好警示教育,推動“明紀”走深走實。上海電建一公司黨委把警示教育作為深化黨紀學(xué)習(xí)教育、推進全面從嚴治黨的重要抓手,運用國資e學(xué)、“學(xué)習(xí)強國”、共產(chǎn)黨員網(wǎng)、中央紀委國家監(jiān)委網(wǎng)站等各類平臺,探索創(chuàng)新方法,不斷加大警示教育力度。強化案例警示,形成《條例》警示學(xué)。強化現(xiàn)場警示,組織一次現(xiàn)場教學(xué)活動。強化督促警示,切實做到秉公用權(quán)、廉潔從政。
堅持以“實”為本,增強實踐性,強化制度建設(shè),推動“守紀”走深走實。上海電建一公司黨委堅持學(xué)習(xí)與工作相結(jié)合,把開展黨紀學(xué)習(xí)教育與貫徹黨中央部署要求、推進公司中心工作、提高公司黨建質(zhì)量結(jié)合起來,持續(xù)以黨紀學(xué)習(xí)教育推動能力提升、工作提質(zhì)、服務(wù)提效,不斷把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為擔當作為、推動發(fā)展的強大動力。強化監(jiān)督,提高管理效能和防范重大風(fēng)險能力。優(yōu)化管理,聚焦市場經(jīng)營、項目履約、風(fēng)險防范等重點領(lǐng)域,攻堅克難,持續(xù)發(fā)力,修訂完善制度規(guī)定,全鏈條監(jiān)督業(yè)務(wù)人員廉潔從業(yè),推動黨風(fēng)廉政建設(shè)與公司生產(chǎn)經(jīng)營深度融合。嚴格執(zhí)紀,堅決扛起嚴格執(zhí)紀的責任,堅決維護黨的紀律的嚴肅性,以嚴格執(zhí)紀釋放“零容忍”的強烈信號。
下一步,上海電建一公司黨委繼續(xù)保持初心,持續(xù)深化學(xué)習(xí),不斷創(chuàng)新黨紀學(xué)習(xí)教育方式方法,注重學(xué)以致用,進一步完善監(jiān)督制約機制,加強監(jiān)督檢查,積極探索廉政建設(shè)與企業(yè)發(fā)展深度融合,持續(xù)鞏固拓展黨紀學(xué)習(xí)教育成果、推動黨的紀律教育常態(tài)化長效化,以鐵的紀律全力護航企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。(蔣慧媛)
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