本網(wǎng)訊 五月抓著春季的尾巴悄然而至，縈繞著青春蓬勃的氣息，團(tuán)員青年們也如同這繁葉般生息。
為了讓新員工能更快的融入檢修大家庭，繼保班的“小師傅們”在檢修樓會(huì)議室給新員工們“開(kāi)小灶”，借助課件和培訓(xùn)教材，進(jìn)行保護(hù)整定計(jì)算的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，給大家講解各種繼電保護(hù)的整定計(jì)算以及其中的注意事項(xiàng)，本次學(xué)習(xí)重在加強(qiáng)新老員工之間的交流討論，提升繼保專業(yè)人員的動(dòng)手和思考能力，充分體現(xiàn)邵電“傳幫帶”精神。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，“小師傅們”從保護(hù)的原理、名詞的解釋到計(jì)算的步驟以及計(jì)算過(guò)程中注意點(diǎn)都給我們細(xì)致講解，比如這一步應(yīng)該使用的是系統(tǒng)側(cè)還是低壓側(cè)的值，計(jì)算結(jié)果是二次測(cè)的數(shù)值還是標(biāo)幺值。除此之外，講解了變壓器短路故障分析以及傳遞規(guī)律。由于變壓器的特殊性質(zhì)，分析計(jì)算變壓器短路故障時(shí)，兩側(cè)的相位不同且二次測(cè)的額定值也不同，因此在變壓器或者含有變壓器的保護(hù)計(jì)算中，需要特別注意兩側(cè)保護(hù)量的變換。除了師兄的講授之外，提出自己的疑問(wèn)也是學(xué)習(xí)的重要一環(huán)。比如在故障量傳遞中，為什么低壓側(cè)零序不考慮？偏移角度為什么是30°等等？師兄們都會(huì)通過(guò)自己的理解從原理和相量圖來(lái)分析其中原因，更加直觀地給我們展現(xiàn)問(wèn)題的答案，這種講解不僅便于理解，也便于舉一反三。
把知識(shí)傳遞，互幫互助快速成長(zhǎng)，加深了我們對(duì)這保護(hù)的理解，充實(shí)了理論基礎(chǔ)，帶領(lǐng)大家一同進(jìn)步，以更加飽滿的狀態(tài)迎接三期。
