電力生產過程中,任何細小的差錯都會造成事故,任何事故都會造成損失,輕者損壞設備,重者造成大面積停電及人身傷亡事故。運行班組是企業(yè)各項規(guī)章制度和安全措施最終的貫徹執(zhí)行者,班組安全管理水平的高低,直接影響到企業(yè)的經濟效益和社會效益。
健全班組規(guī)章制度,實行班組安全管理目標化
安全目標責任的制定一定要切合實際,要著重加強各級人員的責任感,同時激發(fā)班組職工潛在的積極性、主動性,努力實現班組安全管理科學化、內容規(guī)范化、基礎工作制度化,班組安全目標的考核要和安全責任制掛鉤,只有把班組安全目標實現了,安全基礎才能更夯實。班組安全管理工作,重在防微杜漸,要不斷提高精細化管理水平,重在超前控制,要有超前意識,要抓好苗頭性問題的處置,如果有違章違紀的苗頭,必須予以堅決制止,否則安全管理就會出現漏洞,班組安全目標就很難實現。
加強崗位技能培訓,提高班組人員的安全技術
培養(yǎng)一支素質過硬、安全意識強、反事故能力強的安全管理者和安全技術人員隊伍,是崗位技能培訓的重要內容。崗位培訓要注重從實際出發(fā),突出個性,因地制宜,加強各專業(yè)的業(yè)務知識培訓學習、運行操作規(guī)程的學習及會畫專業(yè)系統(tǒng)圖等等,開展經常性的職業(yè)技能培訓和訓練,提高職工技術素質,使職工能夠熟練掌握安全知識和操作技能,能夠熟練正確地傳達、執(zhí)行操作指令,使作業(yè)活動實現規(guī)范化,從而從源頭上避免“三違”現象和誤操作事故的發(fā)生。
做好危險點分析和預控,將事故控制在萌芽狀態(tài)
運行最基本的任務就是監(jiān)視、分析、操作調整,在日常工作時,往往以完成任務為目標,而常常疏忽了操作中存在的哪些影響人身和設備安全的危險因素,以至于發(fā)生各種始料未及的事故,所以在每次的重大操作及啟停機組時,班組成員都要認真分析操作過程中存在的薄弱環(huán)節(jié)和容易出現的問題,對重點、難點、危險點進行分析,逐項列出對策,做好交底,讓每個人都清楚,以此來提高防人身、防設備及事故處理能力,達到危險預知,確保操作無誤。
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電力生產過程中,任何細小的差錯都會造成事故,任何事故都會造成損失,輕者損壞設備,重者造成大面積停電及人身傷亡事故。運行班組是企業(yè)各項規(guī)章制度和安全措施最終的貫徹執(zhí)行者,班組安全管理水平的高低,直接影響到企業(yè)的經濟效益和社會效益。
健全班組規(guī)章制度,實行班組安全管理目標化
安全目標責任的制定一定要切合實際,要著重加強各級人員的責任感,同時激發(fā)班組職工潛在的積極性、主動性,努力實現班組安全管理科學化、內容規(guī)范化、基礎工作制度化,班組安全目標的考核要和安全責任制掛鉤,只有把班組安全目標實現了,安全基礎才能更夯實。班組安全管理工作,重在防微杜漸,要不斷提高精細化管理水平,重在超前控制,要有超前意識,要抓好苗頭性問題的處置,如果有違章違紀的苗頭,必須予以堅決制止,否則安全管理就會出現漏洞,班組安全目標就很難實現。
加強崗位技能培訓,提高班組人員的安全技術
培養(yǎng)一支素質過硬、安全意識強、反事故能力強的安全管理者和安全技術人員隊伍,是崗位技能培訓的重要內容。崗位培訓要注重從實際出發(fā),突出個性,因地制宜,加強各專業(yè)的業(yè)務知識培訓學習、運行操作規(guī)程的學習及會畫專業(yè)系統(tǒng)圖等等,開展經常性的職業(yè)技能培訓和訓練,提高職工技術素質,使職工能夠熟練掌握安全知識和操作技能,能夠熟練正確地傳達、執(zhí)行操作指令,使作業(yè)活動實現規(guī)范化,從而從源頭上避免“三違”現象和誤操作事故的發(fā)生。
做好危險點分析和預控,將事故控制在萌芽狀態(tài)
運行最基本的任務就是監(jiān)視、分析、操作調整,在日常工作時,往往以完成任務為目標,而常常疏忽了操作中存在的哪些影響人身和設備安全的危險因素,以至于發(fā)生各種始料未及的事故,所以在每次的重大操作及啟停機組時,班組成員都要認真分析操作過程中存在的薄弱環(huán)節(jié)和容易出現的問題,對重點、難點、危險點進行分析,逐項列出對策,做好交底,讓每個人都清楚,以此來提高防人身、防設備及事故處理能力,達到危險預知,確保操作無誤。