今年1月以來,甘肅電力培訓中心全面推行三項制度改革團隊績效考核,靈活運用搶單、包干、項目制等多種考核方式,突出差異化的量化考核,有效激發(fā)了一線員工的工作熱情和主動性。
“因為2月業(yè)績好,我們部門員工月度績效人均多了1000多元。”甘肅電力培訓中心技能鑒定部員工安東在部門績效面談反饋時說道。收入如何?業(yè)績說了算。
安東提到的現(xiàn)象在該公司已是常態(tài),新的團隊績效考核方法使企業(yè)內(nèi)部“重業(yè)績、強激勵、比貢獻”的工作氛圍逐漸濃厚。
成為改革試點 啃下“硬骨頭”成果初現(xiàn)
甘肅電力培訓中心是在2013年4月由原蘭州電力學校、蘭州電力技術(shù)學院、甘肅省電力公司培訓中心三家單位整合而來,起初有445名員工。
2018年,作為國網(wǎng)甘肅省電力公司深化三項制度改革的試點單位,甘肅電力培訓中心敢于當“排頭兵”,啃“硬骨頭”,按照自愿報名、自愿分流,公開透明的原則,歷時5個月全面完成了105名員工的人員分流工作,解決了以前因人設(shè)崗、人多事少、人浮于事的問題。與此同時,該公司經(jīng)過4輪次的雙向選擇和競聘,原來的36名中層干部中,27名被重新聘任,其余8名成為職員,176名一般員工通過競聘重新上崗,初步實現(xiàn)了“管理人員能上能下”,解決了人崗匹配問題。
用好指揮棒 “推著轉(zhuǎn)”變成“搶著干”
“團隊績效考核的最終目的就是通過考核讓不想干、不愿干、不會干的‘懶人’,逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃痈伞⒃敢飧?、學著干的‘明白人’,切實發(fā)揮績效考核‘指揮棒’的作用,實現(xiàn)由‘推著轉(zhuǎn)’到‘搶著干’的轉(zhuǎn)變。”國網(wǎng)甘肅電力黨校副校長、甘肅電力培訓中心主任王勤說。
甘肅電力培訓中心運用搶單、包干等方式,將部分工作任務(wù)在工作群中“掛牌”,員工依據(jù)自身的專業(yè)和能力情況,主動搶單或自發(fā)組合小團隊包干,充分激發(fā)了企業(yè)內(nèi)部的動力、活力和創(chuàng)新能力。
除此之外,該公司采取“目標任務(wù)制+工作積分制”的團隊績效考核方式,對關(guān)鍵績效指標、月度重點工作任務(wù)的完成情況及成效從量、質(zhì)、期3個維度進行量化評價和累計積分考核,以“分”計“金”,以“績”換“金”,讓員工充分享受到改革的紅利,激發(fā)團隊動力。
王靜是甘肅電力培訓中心技術(shù)技能培訓部電力營銷專業(yè)的培訓師,2月份完成了營銷專業(yè)培訓方案的梳理工作,又參與了該公司營銷技能人員“應(yīng)知應(yīng)會”達標測評題庫開發(fā)的專項工作,月度績效薪金比部門的平均數(shù)多了2000多元。“干與不干、干多干少就是不一樣?!蓖蹯o對“多勞多得、按勞分配”的分配方式十分贊成,部門的其他同事也是心服口服。
甘肅電力培訓中心在推行“包干制”團隊績效考核的基礎(chǔ)上,將部門的自主分配權(quán)由10%擴大到30%~40%,有效激發(fā)了員工履職履責的主動性和團隊創(chuàng)先爭優(yōu)的活力,促進了員工隊伍素質(zhì)和工作質(zhì)效的提升。
此外,自3月起,甘肅電力培訓中心積極開展崗位勝任能力分析,完善聘任制度,簽訂聘任協(xié)議,推行中層干部、班組長任期制聘任,并計劃在6月底全面完成三項制度改革試點工作。
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今年1月以來,甘肅電力培訓中心全面推行三項制度改革團隊績效考核,靈活運用搶單、包干、項目制等多種考核方式,突出差異化的量化考核,有效激發(fā)了一線員工的工作熱情和主動性。
“因為2月業(yè)績好,我們部門員工月度績效人均多了1000多元?!备拭C電力培訓中心技能鑒定部員工安東在部門績效面談反饋時說道。收入如何?業(yè)績說了算。
安東提到的現(xiàn)象在該公司已是常態(tài),新的團隊績效考核方法使企業(yè)內(nèi)部“重業(yè)績、強激勵、比貢獻”的工作氛圍逐漸濃厚。
成為改革試點 啃下“硬骨頭”成果初現(xiàn)
甘肅電力培訓中心是在2013年4月由原蘭州電力學校、蘭州電力技術(shù)學院、甘肅省電力公司培訓中心三家單位整合而來,起初有445名員工。
2018年,作為國網(wǎng)甘肅省電力公司深化三項制度改革的試點單位,甘肅電力培訓中心敢于當“排頭兵”,啃“硬骨頭”,按照自愿報名、自愿分流,公開透明的原則,歷時5個月全面完成了105名員工的人員分流工作,解決了以前因人設(shè)崗、人多事少、人浮于事的問題。與此同時,該公司經(jīng)過4輪次的雙向選擇和競聘,原來的36名中層干部中,27名被重新聘任,其余8名成為職員,176名一般員工通過競聘重新上崗,初步實現(xiàn)了“管理人員能上能下”,解決了人崗匹配問題。
用好指揮棒 “推著轉(zhuǎn)”變成“搶著干”
“團隊績效考核的最終目的就是通過考核讓不想干、不愿干、不會干的‘懶人’,逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃痈?、愿意干、學著干的‘明白人’,切實發(fā)揮績效考核‘指揮棒’的作用,實現(xiàn)由‘推著轉(zhuǎn)’到‘搶著干’的轉(zhuǎn)變?!眹W(wǎng)甘肅電力黨校副校長、甘肅電力培訓中心主任王勤說。
甘肅電力培訓中心運用搶單、包干等方式,將部分工作任務(wù)在工作群中“掛牌”,員工依據(jù)自身的專業(yè)和能力情況,主動搶單或自發(fā)組合小團隊包干,充分激發(fā)了企業(yè)內(nèi)部的動力、活力和創(chuàng)新能力。
除此之外,該公司采取“目標任務(wù)制+工作積分制”的團隊績效考核方式,對關(guān)鍵績效指標、月度重點工作任務(wù)的完成情況及成效從量、質(zhì)、期3個維度進行量化評價和累計積分考核,以“分”計“金”,以“績”換“金”,讓員工充分享受到改革的紅利,激發(fā)團隊動力。
王靜是甘肅電力培訓中心技術(shù)技能培訓部電力營銷專業(yè)的培訓師,2月份完成了營銷專業(yè)培訓方案的梳理工作,又參與了該公司營銷技能人員“應(yīng)知應(yīng)會”達標測評題庫開發(fā)的專項工作,月度績效薪金比部門的平均數(shù)多了2000多元?!案膳c不干、干多干少就是不一樣?!蓖蹯o對“多勞多得、按勞分配”的分配方式十分贊成,部門的其他同事也是心服口服。
甘肅電力培訓中心在推行“包干制”團隊績效考核的基礎(chǔ)上,將部門的自主分配權(quán)由10%擴大到30%~40%,有效激發(fā)了員工履職履責的主動性和團隊創(chuàng)先爭優(yōu)的活力,促進了員工隊伍素質(zhì)和工作質(zhì)效的提升。
此外,自3月起,甘肅電力培訓中心積極開展崗位勝任能力分析,完善聘任制度,簽訂聘任協(xié)議,推行中層干部、班組長任期制聘任,并計劃在6月底全面完成三項制度改革試點工作。