“發(fā)展黨員工作的‘五個(gè)階段’都很清晰，但是‘五個(gè)階段’中25項(xiàng)關(guān)鍵環(huán)節(jié)有時(shí)出現(xiàn)時(shí)序、要求把握不準(zhǔn)等工作疑惑，這場(chǎng)‘你問(wèn)我答’的培訓(xùn)讓我對(duì)黨員管理標(biāo)準(zhǔn)化有了更深入的理解?！?月13日，國(guó)網(wǎng)安徽樅陽(yáng)縣供電公司一名基層供電所支部組織委員如是說(shuō)。
據(jù)了解，為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十九大精神，加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下基層黨支部工作，牢牢把握黨的建設(shè)“旗幟領(lǐng)航.三年登高”計(jì)劃對(duì)標(biāo)管理年目標(biāo)任務(wù)，全面實(shí)施黨支部組織建設(shè)、組織生活、黨員管理、信息臺(tái)帳和活動(dòng)陣地“五個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化”。國(guó)網(wǎng)樅陽(yáng)縣供電公司黨委邀請(qǐng)?jiān)摽h縣委組織部組織科有著豐富組織工作經(jīng)驗(yàn)的主要負(fù)責(zé)人對(duì)黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作進(jìn)行專題授課，采用“你問(wèn)我答”等互動(dòng)方式解決支部建設(shè)工作中個(gè)性化、差異化的疑惑，全面提升各基層黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)能力。
授課老師結(jié)合自身豐富的組織工作實(shí)踐，對(duì)《中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則》進(jìn)行了詳實(shí)解讀；對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作的申請(qǐng)入黨、入黨積極分子的確定和培養(yǎng)教育、發(fā)展對(duì)象的確定和考察、預(yù)備黨員的接收、預(yù)備黨員的教育考察和轉(zhuǎn)正五階段，指出要把政治標(biāo)準(zhǔn)放在首位，把“提高質(zhì)量”、“發(fā)揮作用”作為規(guī)范發(fā)展黨員的衡量標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)“五個(gè)階段”中的重點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)環(huán)節(jié)進(jìn)行了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享。
理論基礎(chǔ)提升培訓(xùn)和現(xiàn)場(chǎng)“你問(wèn)我答”互動(dòng)式培訓(xùn)相結(jié)合，加上培訓(xùn)前就布置各支部書記、組織委員結(jié)合工作實(shí)際，梳理匯總各黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)中個(gè)性化、差異化認(rèn)識(shí)和問(wèn)題，并提前與授課老師溝通，提升了培訓(xùn)的針對(duì)性和有效性，這也是該公司創(chuàng)新培訓(xùn)方式提升培訓(xùn)效果的新嘗試，取得了很好地效果。
“今天的培訓(xùn)是場(chǎng)‘及時(shí)雨’，從授課老師生動(dòng)的實(shí)踐和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z(yǔ)言教學(xué)中，我對(duì)黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)，將大大提升支部的組織力?！边@是該公司集體企業(yè)支部負(fù)責(zé)人參加培訓(xùn)后的感慨。
