為確?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效，望奎電業(yè)局局長(zhǎng)兼黨委書(shū)記尹桂華率領(lǐng)班子成員，深入各基層所站，開(kāi)展以“三問(wèn)兩幫一爭(zhēng)”（問(wèn)需于基層、問(wèn)計(jì)于基層、問(wèn)策于基層、幫助基層健全制度、幫助基層解決實(shí)際問(wèn)題、爭(zhēng)做優(yōu)秀黨員和時(shí)代先鋒）為主題的班子下基層調(diào)研走訪活動(dòng)，并把這一活動(dòng)作為推動(dòng) “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，落實(shí)學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)率先垂范、行動(dòng)走在前面的具體要求，踐行“兩學(xué)一做”。
此次調(diào)研，每到一處，都通過(guò)座談、征求意見(jiàn)等形式，廣泛征求所站同志們的意見(jiàn)建議。同時(shí)，與鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要負(fù)責(zé)人及分管領(lǐng)導(dǎo)就相關(guān)工作進(jìn)行了對(duì)接。
在各基層所站召開(kāi)的座談會(huì)上，各站所負(fù)責(zé)人分別就各項(xiàng)指標(biāo)完成情況、完成的主要工作、存在困難問(wèn)題、下步工作打算及結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理，創(chuàng)新學(xué)習(xí)教育的載體和平臺(tái)，開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育情況進(jìn)行匯報(bào)，提出了意見(jiàn)、建議。
在調(diào)研過(guò)程中，調(diào)研組要求基層所站及黨支部充分認(rèn)識(shí)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重大意義，嚴(yán)格按照活動(dòng)方案扎實(shí)搞好專題學(xué)習(xí)討論，結(jié)合自身工作實(shí)際和中心工作，開(kāi)展好學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，針對(duì)工作中的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題、群眾關(guān)心關(guān)注的問(wèn)題，尋求對(duì)策、拿出措施，切實(shí)將“兩學(xué)一做”活動(dòng)推向深入，促進(jìn)員工和所站共同進(jìn)步、共同提高。
調(diào)研期間，調(diào)研組一行還深入施工現(xiàn)場(chǎng)、大客戶進(jìn)行了實(shí)地檢查走訪。
通過(guò)與基層職工面對(duì)面、零距離接觸，及時(shí)總結(jié)基層干部職工的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，幫助基層單位發(fā)現(xiàn)、整改工作中存在的問(wèn)題，帶著具體問(wèn)題學(xué)，針對(duì)具體問(wèn)題改，把解決問(wèn)題貫穿學(xué)習(xí)教育的全過(guò)程。（鞏培軍）
